远程教育中卫星设备常用术语解读
因工作的需要，笔者经常接到农远工程 ” 项目学校和清华扶贫远程教学站技术人员打来的求助电话，主要是咨询一些远程教学设备常见故障的排除方法。其实有些故障（甚至不能称之不 “ 故障 ” 排除很简单，但由于对常用术语缺乏了解，因而对 “ 故障 ” 认定不准确，笔者只好上门解决。看来对远教常用术语的解是必要的故特借贵报一角，撰文予以解读；供广大远程教学技术人员参考，以便能够自己动手排除罕见故障。
1 下行频率 指卫星向地面发射信号所使用的频率。国常用 Ku 波段第二、三区频率，即下行频率在 11.7GHz~12.75GHz 范围内。
2 极化方式 指卫星信号电磁场振动方向的变化方式。罕见的有垂直极化和水平极化，圆极化分左旋和右旋圆极化。
3 符码率 即 Syboml Rate 指数据传输的速率，通俗点讲是 1 秒钟内传送二进制或 0 个数，和平时所讲的网速有点相似，只不符码率是固定不变的而网速常变化不断。
远程教育中卫星设备常用术语解读
4 本振频率 由室外天线（大锅）上的高频头 LNB 内部电路发生的振荡频率，其铭牌上有标识，常以 GHz 为单位。亚太地区 Ku 高频头本振频率一般为 11.3GHz 11.25GHz 及 10.75GHz 等等。
5 信号强度 指模拟信号的强度，供使用者粗调天线之用。一般来说，如果信号强度有指示，说明从室外的高频头到室内接收机（卡）已经连接好。
6 信号质量 标注信噪比或品质的供精调天线时参考。一般来说其超过门限值（误码率为 2 10 负 4 时称为门限值）就能正常接收了当然考虑到各种干扰因素的存在如雨衰等，信号质量是越大越好。
7 PID 码 Pack Identifi 缩写，中文指包识别码，为了区分各种数据包的用途，用于接收端解码器识别传输流（ Transport Stream 中数据包种类，如视频、音频或 IP 包等，作用相当于 “ 筛子 ” 所以又称作过滤器。与 ATM 网中的信头在某种水平上相似。
8 组播又称多播，使用 224.0.0.0. 至 239.255.255.255 之间的 D 类 IP 地址，利用协议将 IP 数据由一台服务器，向对众多的无数量限制的卫星单收站（无交互功能）同时发送单一的数据包。互联网中组播是利用支持 IGMP 协议的多播路由器在网际层实现，而远程教育中的组播是利用太空中的卫星在物理层直接实现的
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